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Die Suche nach guten Quellen für die Höhe des Brandenburger Tors — ein einfaches, harmloses Recherchebeispiel, das mitunter auch die sogenannte »Halluzinationen« von KI-Chatbots gut vor Augen führen kann. Denn am Ende kann man n statt in Literaturverzeichnissen auch mitten in einer Ur-Berliner Kneipe landen. Wie es dazu kommen konnte? Darum, um eure eigenen Erfahrungen und Insights sowie weitere Beispiele für KI-Recherche-Fails geht es in dieser Community-Folge.

Textgenerative KI ist kein zuverlässiges Rechercheinstrument, auf das man sich blind verlassen sollte. Dabei ist sie in vielerlei Hinsicht hilfreich und sinnvoll. Aber: Es ist wichtig, dem Reiz der Bequemlichkeit zu widerstehen, blitzschnell fertige und scheinbar zuverlässige Antworten zu erhalten, die es nicht mehr gegenzuprüfen braucht.

Pünktlich zum Safer Internet Day unter dem Thema »KI and me. In künstlicher Beziehung« sprechen wir mit Frau Heike Baller, freiberuflicher Rechercheurin (profi-wissen.de), über generative KI bei der Informationssuche, die Nähe und Beziehung, die durch die vermenschlichte Kommunikation mit KI-Chatbots geschaffen wird und darüber, warum kritisches Hinterfragen besser ist als blindes Vertrauen.

Während man sich bei Suchmaschinen wie Google erst durch mehrere Treffer und Seiten klicken muss, um eine Antwort auf seine Frage zu finden, liefert ein Chatbot wie ChatGPT sie direkt auf dem Silbertablett.

In dieser Folge schauen wir uns an, wie ChatGPT & Co. mit unseren Prompts umgehen, warum wir stets überprüfen sollten, ob das, was die KI ausgibt, wirklich stimmt und wie sich die klassische Suche über Suchmaschinen von der Informationsbeschaffung über KI-Chatbots in der Praxis unterscheidet. Darüber hinaus werfen wir einen Blick darauf, wie selbstverständlich Jugendliche mit generativer KI aufwachsen und was das für Vertrauen und Glaubwürdigkeit in...

Das war’s 2025: Wir blicken auf zehn Folgen »Spotlight Medienbildung« zurück und beleuchten Höhepunkte, Learnings und danken unserer Community, die unseren Blickwinkel für medienpädagogische Fragen noch weiter öffnet.
Danke euch, danke den Fördernden — es hat Spaß gemacht; bis zum nächsten Jahr!

Wer hat dieses Jahr eigentlich aufgepasst? Diese Frage beantworten Myrna und Kevin in unserer leicht weihnachtlich angehauchten Quiz-Folge: Dabei treten sie in verschiedenen Kategorien wie z.B. »Kunst? In meiner Intelligenz?«, »Social Media & Co« oder »Zitate, Zitate« gegeneinander an. Neben Spiel, Spaß und Unterhaltung gibt es durch das ausgelassene Frage/Antwort-Spiel auch eine kleine inhaltliche Rückschau auf die ersten zehn Folgen unserer Podcasts »Spotlight Medienbildung«.

In dieser Folge sprechen wir darüber, warum demokratiefördernde Formate im Unterricht noch wichtiger werden, weshalb mentale Gesundheit dabei eine große Rolle spielt und wieso klare Haltung für die Demokratie nicht im Widerspruch zum Neutralitätsgebot des Beutelsbacher Konsens steht.

Auf TikTok geht es schon lange nicht mehr nur um Tanz und Unterhaltung: Schnell landet man auf polarisierenden Inhalten, die Komplexität vermeintlich einfach erklären. Dabei sind auch die Inhalte erfolgreich, die rechtes Gedankengut transportieren. Und das gilt nicht nur für offensichtlich politische Inhalte von Parteien des rechten Spektrums, sondern erfolgt auch ganz subtil: in Lifestyle-Clips, Memes und harmlosen Trends. Oft wird in diesem Content auf emotionale Ansprache, traditionelle Rollenbilder (»Tradwives«), Patriotismus oder Geschichtsrevisionismus gesetzt.

Wir können eine Information nie zu 100% auf ihren absoluten Wahrheitsgehalt prüfen — so, im wahrsten Sinne des Wortes, die bittere Wahrheit. Denn was wir eigentlich beim Gegenchecken von Informationen meist tun, ist, diese auf Vertrauenswürdigkeit zu prüfen. Bestimmte Hinweisreize und Heuristiken sowie Erfahrungswerte und eigenes Wissen sind dabei wichtige Anhaltspunkte für unser kritisches Denken. Wie unsere Community sich selbst in der Informationskritik einschätzt und was auch die Schnäppchenjagd auf Kleinanzeigen mit dem Thema zu tun hat, erfahrt ihr in dieser Folge!

Das Informationsverhalten von Jugendlichen hat sich deutlich verändert: Sie konsumieren Inhalte heutzutage überwiegend direkt aus ihren Social Media-Feeds. Anders als bei klassischen Medien wie Tageszeitungen oder dem linearen Fernsehen sind es hier oft keine journalistischen Angebote, sondern u. a. Influencerinnen und Influencer, Privatpersonen oder sogenannte »alternative Medien«, die informieren. Dabei wird die Richtigkeit der Informationen selten bewusst hinterfragt — vieles wird beim flüchtigen Scrollen einfach übernommen.

Warum es wichtig ist, nicht nur dort hinzuschauen, wo bzw. über welche Kanäle junge Menschen Informationen beziehen, sondern den Blick darauf zu lenken, nach welchen Kriterien und Daumenregeln wir alle meist unbewusst und intuitiv...

Knapp zwei Drittel der Community halten ein Social-Media-Verbot bis zu einem gewissen Alter für notwendig — gleichzeitig wird sich dafür stark gemacht, dass der Umgang mit den Plattformen dennoch erlernt werden muss, am besten in einem geschützten Raum. Wie kann das zusammengehen und welche Gedanken und Lösungsansätze gibt es dazu?
Darüber tauschen wir uns in unserer Community-Folge zum Social-Media-Verbot aus, nehmen eure Rückmeldungen mit auf und geben euch konkrete Empfehlungen mit an die Hand.